- EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA PERSONAS ADULTAS
Modalidad presencial:
Esta modalidad de enseñanza se basa en la asistencia regular y el seguimiento directo del alumnado en cada uno de los ámbitos en los que se ha matriculado:
OBJETIVOS DE LA E.S.P.A.
El Currículo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria para Personas Adultas promoverá, con carácter general la adquisición de los objetivos generales y de las competencias básicas
Objetivos
|
Competencias asociADAS
|
O1.- Actitudes para la convivencia
· Promover actitudes demócratas, de solidaridad, tolerancia y respeto a las diferencias individuales. · Respectar los derechos y deberes ciudadanos. · Cumplir las normas de convivencia |
Competencia en comunicación lingüística. Competencia social y ciudadana. Competencia de autonomía e iniciativa Personal |
O2.- Destrezas de comprensión y expresión
· Adquirir conceptos lingüísticos generales · Comprender y producir mensajes orales y escritos en castellano · Comprender y producir mensajes orales y escritos, en situaciones habituales de comunicación en una lengua extranjera · Transmitir, de manera organizada e inteligible, la información obtenida utilizando para ello los diferentes códigos. |
Competencia en comunicación lingüística. Competencia del razonamiento matemático Competencia cultural y artística. Competencia para aprender de forma autónoma y a lo largo de la vida |
O3.- Destreza de identificación y resolución de problemas:
· Conocer y utilizar adecuadamente las operaciones básicas de las matemáticas · Utilizar las estrategias propias del trabajo científico y tecnológico para la resolución de problemas de la vida cotidiana · Saber utilizar e interpretar la información científico-tecnológica, apoyándose en los distintos medios de comunicación, de forma que se pueda elaborar una opinión propia y crítica. |
Competencia del razonamiento matemático Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. Competenciadigital y el tratamiento de la información. Competencia para aprender de forma autónoma y a lo largo de la vida Competencia de autonomía e iniciativa Personal |
O4.- Conocimiento del patrimonio científico y cultural
· Conocer los mecanismos de las sociedades desde la perspectiva política, económica y cultural · Conocer la importancia del desarrollo científico y tecnológico y la incidencia que este ha tenido en el mundo natural y social. · Conocer y valorar la realidad cultural andaluza
|
Competencia en comunicación lingüística.
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. Competenciadigital y el tratamiento de la información. Competencia social y ciudadana. Competencia cultural y artística. Competencia para aprender de forma autónoma y a lo largo de la vida Competencia de autonomía e iniciativa personal |
Análisis de la contribución de cada ámbito a cada competencia
COMPETENCIAS |
AMBITOS |
En comunicación lingüística. |
AC |
De razonamiento matemático. |
ACT |
En el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural. |
ACT/ AS |
Digital y el tratamiento de la información. |
TODOS |
Social y ciudadana. |
ASM |
Cultural y artística. |
ASM/AC |
Para aprender de forma autónoma y a lo largo de la vida |
TODOS |
De autonomía e iniciativa personal |
TODOS |
AC: Ámbito de Comunicación; AS: Ámbito social; ACT: Ámbito científico-tecnológico