Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar y la continuidad del alumnado en el sistema educativo actuaciones del profesorado

ACTUACIONES DEL PROFESORADO
 

  1. Existe un plan de recuperación de alumnos con materias pendientes de evaluación positiva en la E.S.O.
  2. En las programaciones de los Departamentos Didácticos hay establecido un sistema de recuperación de cada materia a lo largo del curso. Hacer un seguimiento de las programaciones en las reuniones de dichos  departamentos.
  3. Utilizar las reuniones de los Equipos Educativos y las reuniones de coordinación de los tutores con el Departamento de Orientación, para realizar un seguimiento del alumnado de la ESO, dirigido a los siguientes objetivos:
    • Procurar una atención individualizada de cada alumno en la medida en que la ratio lo permita.
    • Detectar el alumnado de 2º de ESO que esté en peligro de abandono del sistema educativo, para orientarle en relación a los Programas de Cualificación Profesional Inicial (P. C. P. I.).
    • Detectar y orientar al alumnado de 2º y de 3º de ESO que, cumpliendo el perfil exigido por la ley y apreciándosele posibilidades de obtener la titulación básica, pueda seguir el Programa de Diversificación Curricular.
    • Hacer un especial seguimiento al alumnado con Desventaja Socioeducativa y al de Necesidades Educativas Especiales que no presente síndromes severos de incapacidad, para que puedan ser orientados hacia el Programa de Diversificación Curricular.
    • Detectar al alumnado de la ESO que cumpla 18 años en el año natural de finalización de cada curso académico, y orientarle en relación a la Prueba Libre de obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria, sin perjuicio de la asistencia y el aprovechamiento del curso en el que esté matriculado y orientarle a acabar sus estudios en la Educación Secundaria para Personas Adultas.
    • Informar y orientar al alumnado que pueda beneficiarse de las Pruebas de Acceso a los Ciclos Formativos de Grado medio como Superior.
  4. Promover y supervisar la puesta en práctica de un método de estudio general  que incluya los siguientes aspectos:
    • Organización y planificación del estudio: elección de un lugar de estudio adecuado, establecimiento de un horario de estudio, planificación de tareas, fijación de objetivos, etc.
    • Proceso de estudio: lectura comprensiva, elaboración de síntesis propias, toma de apuntes, resolución de problemas, redacción de escritos y memorización.
  5. Promover y supervisar la utilización de técnicas de estudio específicas según las materias y áreas del currículum.


EN RELACIÓN CON LAS FAMILIAS

  • Utilizar las reuniones generales de comienzos de curso con las familias del alumnado y las tutorías individuales para implicarlas en la educación de sus hijos y promover las siguientes estrategias:
  • El establecimiento de una rutina diaria de estudio, y la recomendación de dedicar un tiempo mínimo de estudio que se puede determinar en 2 horas para la ESO y 3 horas para el Bachillerato.
  • El fomento de la lectura en las familias mediante la explicación de las innumerables ventajas de un buen hábito lector (ampliar vocabulario, mejorar la ortografía, desarrollar la comprensión lectora, aprender a redactar textos, aumentar la velocidad lectora, etc.), junto con recomendaciones y sugerencias de lecturas concretas.
  •  La regulación del uso que el alumnado hace de la TV, el ordenador, los videojuegos, y cualesquiera otros entornos de ocio que hiperestimulan visualmente al usuario y perjudican gravemente su capacidad de concentración en una tarea concreta, problema que es actualmente el más generalizado entre nuestros alumnos.
  • Promover una recomendación básica de higiene general que incluye tres aspectos: descanso suficiente, alimentación sana (con especial énfasis en la primera comida del día), y ejercicio regular.
  • Enfatizar el uso de la Agenda como medio de comunicación entre las familias del alumnado de la ESO y el profesorado.
  • Promover la colaboración de las familias para que el alumnado a su cargo pueda beneficiarse de la opción educativa (PCPI, Programa de Diversificación Curricular, etc.), más acorde con sus capacidades e intereses.

Telefonos

  • Tfno1:  954 38 34 11
  • Tfno2: 954 38 38 61
  • Tfno3: 95562 21 77
  • Fax: 955 62 21 83

Secretaría

LUNES A VIERNES: DE 10  A 13 HORAS

TELEFONO: 671 53 42 02
FAX : 955 62 21 83

 

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