CRITERIOS DE CALIFICACIÓN


. Consideraciones generales.
La calificación del alumno será el resultado de una visión global del proceso de aprendizaje que se realice. En esta visión global se incluyen tres criterios de calificación:
- El primer criterio hace referencia a los resultados de todos los procedimientos utilizados para evaluar el proceso de aprendizaje. Todos y cada uno de estos instrumentos de evaluación se tendrán en cuenta y en todos ellos el alumno deberá demostrar que ha alcanzado los objetivos exigibles, es decir, aquí se estará valorando la consecución de objetivos y la adquisición de conocimientos, qué es lo que sabe, cómo trabaja y qué actitudes desarrolla.
- El segundo criterio se refiere a la actitud del alumno: el alumno deberá mostrar respeto hacia todos los miembros de la comunidad escolar y hacia las normas establecidas para el buen funcionamiento de la clase. Dentro de este apartado cabe hacer especial mención a los retrasos y ausencias injustificadas a la clase, cuya reiteración influirá en las calificaciones obtenidas, dependiendo de la frecuencia con que se cometan las mismas.
- El tercer criterio hace referencia a la capacidad intelectual de cada alumno.
Así se valorará el esfuerzo realizado para conseguir los objetivos, aunque no se superen todos y cada uno de ellos, especialmente en el caso de los alumnos con necesidades educativas especiales en ESO.
Por consiguiente, la calificación dependerá de la visión global que ofrezca el grado de consecución de objetivos por parte del alumnado. Un alumno promocionará cuando su calificación sea igual o superior a 5 en el área de inglés, atendiendo a los criterios de calificación arriba establecidos.

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Serán evaluadas en las tres evaluaciones trimestrales del alumno, así como en las finales (ordinaria y, si procede, extraordinaria). De esta forma se tiene una visión global de los aprendizajes que logra el alumno así como de los que todavía no han alcanzado.
COMPETENCIAS
1. Competencia de comunicación lingüística:
1.1. Compresión escrita
1.2. Compresión oral.
1.3. Expresión escrita.
1.4. Expresión oral.
4. Tratamiento de la información y competencia digital.
5. Competencia social y ciudadana.
6. Competencia cultural y artística.
7. Competencia para aprender a aprender.
8. Autonomía e iniciativa personal.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La calificación del alumno será el resultado de una visión global del proceso de aprendizaje que se realice. En esta visión global se incluyen tres criterios de calificación:
- El primer criterio hace referencia a los resultados de todos los procedimientos utilizados para evaluar el proceso de aprendizaje. Todos y cada uno de estos instrumentos de evaluación se tendrán en cuenta y en todos ellos el alumno deberá demostrar que ha alcanzado los objetivos exigibles, es decir, aquí se estará valorando la consecución de objetivos y la adquisición de conocimientos, qué es lo que sabe, cómo trabaja y qué actitudes desarrolla.
- El segundo criterio se refiere a la actitud del alumno: el alumno deberá mostrar respeto hacia todos los miembros de la comunidad escolar y hacia las normas establecidas para el buen funcionamiento de la clase. Dentro de este apartado cabe hacer especial mención a los retrasos y ausencias injustificadas a la clase, cuya reiteración influirá en las calificaciones obtenidas, dependiendo de la frecuencia con que se cometan las mismas.
- El tercer criterio hace referencia a la capacidad intelectual de cada alumno.
Así se valorará el esfuerzo realizado para conseguir los objetivos, aunque no se superen todos y cada uno de ellos, especialmente en el caso de los alumnos con necesidades educativas especiales en ESO.
Por consiguiente, la calificación dependerá de la visión global que ofrezca el grado de consecución de objetivos por parte del alumnado. Un alumno promocionará cuando su calificación sea igual o superior a 5 en el área de inglés, atendiendo a los criterios de calificación arriba establecidos.
Los criterios de calificación para obtener la nota de evaluación se establecen de la siguiente forma:
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN PARA LA ESO

1.-USO DEL INGLÉS CON PRUEBAS ESCRITAS: 45%.: Estas pruebas incluirán gramática y vocabulario.
2.- WRITING donde el alumno expondrá su capacidad para  expresarse por escrito en lengua inglesa: 10%  
3.-SPEAKING: 10%
4, -READING (comprensión lectora): 10%
5.-LISTENING   :10%
5.-TRABAJO EN CLASE Y EN CASA: 10%
6.-ACTITUD: 5%
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA BACHILLERATO
-    Pruebas de observación: 80%. Incluyen pruebas escritas sobre uso del inglés, Reading, writing, speaking y listening.
-    15% trabajos en clase y en casa
-    5%: actitud

 

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  • Fax: 955 62 21 83

Secretaría

LUNES A VIERNES: DE 10  A 13 HORAS

TELEFONO: 671 53 42 02
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